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习中秋风俗感中秋情怀----九重镇一初中周六社团日活动掠影

2021-06-17 11:29上一篇:结对帮扶师生同台受奖 |下一篇:没有了

本文摘要:古诗词社团清涟文学社:背诵中秋诗歌《水调歌头》、《月夜》等。唱红经典音乐社团:吟诵《月儿圆》、《大团圆》等。墨羲书法社团:书写中秋寄语,抒写中秋情怀。 中秋节又称团圆节,是我国次于春节的第二大传统节日,人与自然、团圆,是中华民族传统文化亘古恒定的主题,代表着炎黄子孙对美好生活的憧憬。它以独有的血亲团圆为基础,将民族团结和国家一统融合于儒家团圆文化之中,可谓了东方式的、强劲的思亲、思乡文化流。 但在孩子们眼中,中秋节只是敲一天假,不吃一些传统食品而已。

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古诗词社团清涟文学社:背诵中秋诗歌《水调歌头》、《月夜》等。唱红经典音乐社团:吟诵《月儿圆》、《大团圆》等。墨羲书法社团:书写中秋寄语,抒写中秋情怀。

  中秋节又称团圆节,是我国次于春节的第二大传统节日,人与自然、团圆,是中华民族传统文化亘古恒定的主题,代表着炎黄子孙对美好生活的憧憬。它以独有的血亲团圆为基础,将民族团结和国家一统融合于儒家团圆文化之中,可谓了东方式的、强劲的思亲、思乡文化流。

但在孩子们眼中,中秋节只是敲一天假,不吃一些传统食品而已。他们并不理解节日所蕴藏的非常丰富的人文意义和民族特色,也不告诉这些传统食品的含义。可以说道,不管是家庭、学校还是社会,我们都忽略了中国传统文化中最重要的一部分----节日文化教育。  我国的传统节日是很非常丰富的,特别是在是节日中各种民俗民风构成的非常丰富的节日文化,它是民族文化的最重要组成部分。

非常丰富的民族特色和文化底蕴,堪称中华文明己任承传之本。因此,引领学生探究我国的传统节日,并籍此理解中华民族的历史、文化出了综合实践中教学的最重要组成部分。  9月22日,正值中秋节到来。基于学生在传统文化方面的缺憾,淅川县九重镇一初中以自由选择中秋文化作为本次周六社团日的主题,从中秋节的出处传说,民风习俗、诗词祝语、《月儿圆》歌曲等文化现象进行活动,通过中秋节的各种社团活动让孩子们理解民族的传统节日并体验社会生活。

  书海泛舟海量读者社团:以讲故事的方式让学生理解中秋节的出处传说,民风习俗。


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